google-site-verification: google758236ce8f071e73.html
Получить консультацию
Связаться в Телеграм

Кино, география, игры и кулинария в летнем лагере

для детей 7–9 лет | Beginner
В Kingsley мы учим английскому через самые увлекательные темы: фильмы и обсуждения, географию и путешествия, настольные и подвижные игры, а также кулинарные мастер-классы. Программа для детей 7–9 лет (уровень Beginner) включает 10 дней, наполненных просмотрами и обсуждениями мультфильмов, знакомством с континентами и странами, весёлыми играми и приготовлением еды. Каждый день ребёнок погружается в английский язык через практику, игру и реальные проекты

Что будем делать в лагере

  • День 1
    Знакомство, полезные фразы и ролевые игры
    Преподаватель знакомится с детьми, даёт базовые фразы для общения, дети повторяют за ним. Затем разыгрывают диалоги в парах: знакомятся, представляют себя, рассказывают о настроении. Дети заполняют рабочие листы о себе и представляют себя группе. Преподаватель помогает тем, кто испытывает трудности

    Что узнают: как представиться, поздороваться, спросить как дела.
  • День 2
    Летние слова, игры и Broken Phone
    Учим новые слова о лете: sun, sunglasses, ice-cream, shorts, sun hat, sun cream, crab, swimsuit, bucket, shell, swimming, sea star. Играем в онлайн-игры на Wordwall. Затем играем в Broken Phone (испорченный телефон) — шепотом передаём слово по цепочке. Сопоставляем картинки и слова. Бросаем мяч и называем слова по картинкам. Дополнительно — word search (поиск слов) в парах

    Что узнают: слова о лете и пляже, тренируют произношение.
  • День 3
    Просмотр и обсуждение Peppa Pig: лодки
    Смотрим мультфильм «Going Boating with Peppa Pig». Обсуждаем: смотришь ли ты Peppa Pig, нравится ли тебе, любишь ли прыгать по лужам. Учим названия лодок (pedalo, canoe, sailing boat), сопоставляем слова и картинки. Смотрим видео, затем выполняем задания: true/false, сопоставление персонажей и фраз, чтение диалога, ответы на вопросы

    Что узнают: названия лодок, учатся обсуждать мультфильм на английском.
  • День 4
    География: континенты, флаги и Quizizz
    Раскрашиваем континенты по инструкции. Проходим квизы на Quizizz и Baamboozle. Изучаем флаги разных стран, выполняем задания. Играем в игру на Wordwall по теме «Страны и флаги»

    Что узнают: названия континентов, флаги стран, учатся работать с картой.
  • День 5
    Игры: Crocodile, Musical Chairs, Memory Match
    Повторяем летние слова по картинкам. Выполняем рабочие листы. Играем в «Крокодил» — показываем слова без слов, остальные угадывают. Музыкальные стулья — кто не успел сесть, называет слово на карточке и выбывает. Memory Match — ищем пары «слово-картинка» и собираем больше всех

    Что узнают: закрепляют лексику в игре, развивают память и реакцию.
  • День 6
    Транспорт и места: песня, игры и Charades
    Учим слова: transport (bus, car, train, airplane, boat, bike, taxi) и places (airport, station, hotel, beach, mountain, park, zoo). Фразы: «I go by ___», «I am at the ___», «I see a ___». Поём песню о путешествиях. Играем в онлайн-игры на Wordwall. Charades — показываем транспорт, остальные угадывают. Игра «Where Are You Going?» — дети бегут к картинке места и отвечают на вопрос. Сопоставляем транспорт и места

    Что узнают: названия транспорта и мест, учатся рассказывать о поездках.
  • День 7
    Вещи в поездку: одежда и предметы
    Собираем еду для Стича (персонаж из мультфильма): рисуем и говорим «I have ice cream!». Учим слова: T-shirt, pants, dress, hat, shoes, shorts, sunglasses, backpack, sunscreen, toothbrush, soap, camera, toy, book, snacks, flip-flops. Фразы: «I wear a ___», «I take a ___», «This is my ___», «I need ___ for the trip». Сопоставляем картинки и слова. Игра «Packing Game» — собираем вещи для пляжа, гор или города. «What’s Missing?» — угадываем, какой карточки не хватает. Игра «Stitch’s Summer Adventure» — рисуем Стича и описываем, что у него есть

    Что узнают: слова об одежде и вещах для путешествий.
  • День 8
    География: страны и континенты, игры
    Разогрев — Transport Bingo (бинго с транспортом). Изучаем континенты (Africa, Asia, Europe, North America, South America, Australia, Antarctica) и страны (USA, UK, Japan, Brazil, Egypt). Учим фразы: «This is Africa», «I live in...», «I want to go to...», «This is a mountain». Игра «Fly Around the World» — бегаем к картинкам стран и называем их. «Guess the Place» (Hot Seat) — один студент сидит спиной к доске, класс даёт подсказки, он угадывает место. «What’s Missing?» — угадываем, какой карточки не хватает. Выполняем рабочие листы

    Что узнают: названия континентов и стран, развивают догадку и речь.
  • День 9
    Просмотр Peppa Pig: Holiday и обсуждение
    Смотрим мультфильм Peppa Pig — Holiday. Перед просмотром учим слова: suitcase, airport, beach, sun, sunglasses, airplane. Дети поднимают руку или хлопают, когда слышат эти слова. Игра «Peppa’s Suitcase» — сортируем вещи: что Peppa берёт в отпуск, а что нет. Смотрим мультфильм. Затем «Where are they?» — раскладываем сцены в правильном порядке и описываем их. Отвечаем на вопросы по мультфильму. Разыгрываем мини-диалоги: «Where are you going?» — «I’m going to the beach!» — «What do you take?» — «I take my sunglasses and hat.»

    Что узнают: новые слова, учатся обсуждать мультфильм и разыгрывать диалоги.
  • День 10
    Повторение: игры и закрепление
    Разогрев — «Picnic Basket Game»: собираем корзину для пикника, говорим «Let’s take...». Игра «Pack the Suitcase» — эстафета: собираем вещи для разных мест (пляж, горы, зоопарк, парк). «Where Does It Go?» — сортируем карточки по категориям (транспорт, одежда, места, вещи). «I Spy Vacation Edition» — угадываем предмет по описанию. «Find and Draw» — рисуем по инструкции на английском. «Musical Flashcards» — ходим по кругу с карточками, останавливаемся, называем слово. «What’s Missing?» — угадываем, какой карточки не хватает

    Что узнают: закрепляют все слова и фразы в игре.

 Какие навыки развивает программа?

  • Английский язык в живой и естественной среде

  • Навыки аудирования (просмотр фильмов и мультфильмов)

  • Разговорная речь через диалоги и игры

  • Географические знания (континенты, страны, флаги)

  • Память и внимание (игры Memory Match, What’s Missing)

  • Командная работа и взаимодействие

Почему родители выбирают творческую программу Kingsley?

  • Группы до 12 человек – внимание каждому

  • Преподаватели – носители языка и опытные ассистенты

  • Все материалы предоставляются

  • Безопасное пространство (охраняемая территория, медподдержка)

  • Фото‑ и видеоотчёты для родителей каждый день

Бесплатное тестирование Позвонить
Команда Kingsley
Dale

Преподаватель

Меня зовут Дейл.
Я родом из Оксфорда, Англия.
У меня более 10 лет опыта работы с детьми разных возрастов. Я умею находить подход к каждому ученику и создавать комфортную атмосферу, в которой дети начинают говорить на английском без страха и зажатости.

Работаю в летнем языковом лагере Kingsley с самого основания и хорошо понимаю, как выстроить обучение так, чтобы оно было не только эффективным, но и интересным для детей. Возможно, вы уже слышали мой голос — я принимал участие в записях для экзаменов ОГЭ.

Вне работы я играю в футбол, занимаюсь боевыми искусствами, слушаю музыку и много читаю. Также я увлекаюсь битбоксом и часто использую это на занятиях — детям это особенно нравится и помогает вовлекаться в процесс.
Jhonatan

Преподаватель

Я родом из Лос-Анджелеса, США. Сертифицированный преподаватель английского языка с профильным образованием в сфере педагогики и сертификатами TEFL/TESOL.

У меня есть опыт работы с детьми разных возрастов — в школах, английских летних городских лагерях и индивидуальном формате. Готовлю учеников к экзаменам Cambridge и IELTS, а также выстраиваю занятия так, чтобы язык использовался в реальной коммуникации. Мои ученики активно участвуют в процессе, говорят, задают вопросы и учатся выражать свои мысли на английском.

Помимо преподавания, я работаю как voice-актер, что помогает мне уделять особое внимание произношению, интонации и уверенности в речи.
George

Преподаватель

Меня зовут Джордж.
Я начал учить языку с 16 лет, а уже к 18 стал работать как полноценный преподаватель.
У меня есть степень в области международной политики и диплом IB.

Люблю делиться знаниями и выстраивать занятия так, чтобы ученикам было интересно и комфортно включаться в процесс.

У меня есть опыт работы с детьми и подростками разного возраста. На занятиях я создаю живую, поддерживающую атмосферу, в которой участники не боятся говорить, пробовать и ошибаться.

Стараюсь привносить в занятия энергию, движение и интерес, чтобы английский в нашем english camp воспринимался как живой язык, а не как учебный предмет.
Justin

Преподаватель

Меня зовут Джастин.
Я преподаватель английского
языка из Флориды, США. Я вырос в большой семье, поэтому с детства привык работать с детьми и легко нахожу с ними контакт.

У меня более 7 лет опыта преподавания — я работаю с детьми, подростками и взрослыми. На занятиях делаю акцент на живом общении: ученики активно участвуют в процессе, задают вопросы, выражают свои мысли и учатся говорить на английском свободно и уверенно.

Помимо преподавания, я также работаю в сфере образовательного консалтинга, что позволяет мне глубже понимать образовательные процессы и потребности учеников в лингвистическом лагере
Nathan

Преподаватель

Меня зовут Нэйтан.
Я преподаю английский в лучших школах Москвы: «Дом Станкевич», «Летово» и Kingsley. Я родом из штата Юта, США, и после окончания университета переехал в Москву вместе с семьёй.

У меня есть большой опыт работы с детьми и подростками разного возраста. На занятиях я делаю акцент на живом общении, помогаю ученикам преодолеть языковой барьер и начать использовать английский в реальных ситуациях. Я уделяю внимание не только языку, но и уверенности ребёнка: важно, чтобы он не боялся говорить, ошибаться и включаться в процесс.

Как отец билингвального ребёнка, я хорошо понимаю, как выстраивать обучение так, чтобы английский становился естественной частью жизни.

Ассистенты

К каждой группе в лагере прикреплены русскоязычные ассистенты с педагогическим и лингвистическим образованием, выпускники ведущих вузов — МГУ, МПГУ и МГИМО.

Ассистенты становятся для детей не только наставниками, но и настоящими друзьями: помогают мягко адаптироваться к новой среде, поддерживают в течение дня и способствуют преодолению языкового барьера. Они всегда рядом, чтобы объяснить, направить и создать комфортную, доверительную атмосферу.

Все ассистенты свободно владеют английским языком и активно используют его в общении с детьми, помогая им быстрее погрузиться в языковую среду и начать говорить уверенно.
Аня

Методист

Я — Аня, методист школы. В профессии преподавателя и методиста я более 7 лет, что позволило мне накопить богатый опыт в обучении и методической работе.

Я обладаю международным сертификатом TKT и являюсь автором
нескольких статей, опубликованных в научных журналах. Моя основная задача — обеспечивать высокое качество образовательного процесса, разрабатывать и внедрять новые методики обучения, а также помогать нашим преподавателям достигать максимальных результатов в работе с учениками.
Люблю путешествовать, изучать культуру других стран, читать и рисовать. Спорт занимает большую часть в моей жизни.

Администратор

Настя
Я — Настя, администратор в Английской школе ,
и моя цель — сделать ваше обучение и пребывание в нашей школе по-настоящему незабываемыми.
Я окончила МПГУ по специальности преподаватель английского и французского языков. Также я прошла первый модуль в International Coaching Federation, что помогает мне находить общий язык с детьми и родителями, поддерживать в любых ситуациях и направлять к оптимальным решениям.

В прошлом году я прошла переподготовку по профессии бренд-менеджер и поступила в ВШЭ, чтобы развивать новые навыки и использовать их для совершенствования продуктов Kingsley. Это позволяет мне учитывать ваши пожелания и создавать лучшие условия для наших учеников.
Ева

Администратор

Я — Ева, администратор английской школы выходного дня Kingsley.

Я работаю в школе Kingsley уже четвертый год, с удовольствием общаюсь и помогаю нашим ученикам, их родителям, а также преподавателям, носителям языка. Свой путь в школе начинала с ассистента в летнем лагере, поэтому разбираюсь в тонкостях работы, как с педагогами, так и с детьми различных возрастов.
Я учусь в на юридическом факультете НИУ ВШЭ с двойным дипломом с Лондонской академией на английском языке. Помимо академического и профессионального языка, я увлекаюсь английской и американской литературой и стараюсь изучать все вехи и нововведения лингвистики.

Также я большой поклонник философии, политологии и авторского кино.
Ник Золотарев
Я — Ник Золотарев, родился в Москве, с 10−22 лет жил
и учился в США (в средней и старшей школах Нью-Йорка,
университете NYU). После репатриации в РФ, окончил МГУ им. Ломоносова, и в 2016 г. основал проект Kingsley, цель которого — подготовка детей к поступлению в селективные школы и университеты РФ и мира. Kingsley
работает в двух филиалах — на Новорижском ш. (в КП Гринфилд), и с 2022 — в Новой школе.

Я с любовью воспитываю двух замечательных детей, Марусю и Георгия. А в свободное время увлекаюсь джазом, кино и историей — тем, что вдохновляет и наполняет жизнь яркими красками.

Директор

Оставьте заявку на бесплатное тестирование уровня английского

Наш администратор свяжется с Вами чтобы ответить на все интересующие Вас вопросы

Или позвоните нам в офис +7 (965) 395 - 16 - 26 с 10:00 до 21:00
Нажимая кнопку «Отправить заявку», вы соглашаетесь на условия обработки персональных данных