В Kingsley мы учим английскому через игры, общение и активные форматы. Программа для подростков 11–14 лет (уровень Intermediate) включает 10 дней, наполненных настольными играми (Monopoly, Mafia, Imaginarium, Jenga, Salty and Spicy) и подвижными активностями (Charades, Story Building Walk, Street Interview, Would You Rather Run, Hot Seat). Всё это – на английском языке, с упором на разговорную практику, логику и аргументацию. Подростки учатся выражать мысли, задавать вопросы и работать в команде.
Программа на каждый день
День 1
All About Me Interview Pairs и Monopoly
Работаем в парах: ученики берут интервью друг у друга, а затем представляют нового друга классу. Например: «This is Emma. She is 10. She likes swimming and her favorite movie is The Lion King.» Затем играем в летнюю настольную игру с кубиком и знакомимся с правилами Monopoly – развиваем стратегическое мышление и финансовую лексику.
День 2
Подвижные игры: Charades, Story Building Walk, Hopscotch, Guess Who
Играем в Charades – изображаем слова без слов, остальные угадывают. Затем Story Building Walk – гуляем парами и придумываем историю на основе того, что видим вокруг. Играем в классики (Hopscotch) с называнием месяцев, дней недели, цветов и животных. Завершаем Guess Who – угадываем знаменитость по вопросам «да/нет».
День 3
Roll & Talk и настольная игра Salty and Spicy
Разогрев с Roll & Talk: бросаем кубик и отвечаем на вопросы о лете (чем занимаемся, как проводим каникулы, что едим в жару и т.д.). Затем знакомимся с игрой Salty and Spicy – объясняем слова по-разному, используем изученные фразы для ведения диалога.
День 4
Подвижные игры: Speaking, Vocabulary Hopscotch, Street Interview
Играем с мячом: бросаем, отвечаем на вопросы или задаём их следующему. Играем в Vocabulary Hopscotch – классики с буквами и словами. Проводим Street Interview Challenge – в парах или мини-группах берём интервью у одноклассников, запоминаем ответы и представляем результаты.
День 5
Quick Chat Circles и Imaginarium
Разогрев с Quick Chat Circles – два круга, быстрое общение на тему фильмов. Затем играем в Imaginarium – развиваем фантазию, описываем картинки, аргументируем выбор. Преподаватель вводит полезные фразы для игры.
День 6
Travel Talk Dice Game и Jenga
Vocabulary Dice Game – «Travel Talk»: бросаем кубик и называем слова по теме путешествий (места, транспорт, чемодан, аэропорт, проблемы, полезные фразы). Затем играем в Jenga – вытаскиваем бруски и отвечаем на вопросы на английском.
День 7
Travel Dice Adventure и Mafia
Бросаем кубик с действиями (опоздать на автобус, посетить музей, заблудиться, отправиться в поход, поехать в кемпинг, отправиться на лодке). Ученики рассказывают короткую историю о путешествии с выпавшим действием. Затем играем в Mafia – развиваем логику, дедукцию и аргументацию на английском.
День 8
Подвижные игры: Would You Rather Run, Interview Dash, Walk & Talk, The Because Game, Hot Seat
Would You Rather Run – бегаем к сторонам и объясняем выбор. Interview Dash – за 10 минут берём максимум интервью. Walk & Talk – гуляем парами, обсуждаем новые темы каждую минуту. The Because Game – отвечаем на вопросы «почему» только с «because». Hot Seat – один ученик в центре, остальные задают быстрые вопросы в течение 30–60 секунд.
День 9
Travel Dice Adventure и Mafia
Повторяем Travel Dice Adventure с новыми темами и историями. Продолжаем играть в Mafia – закрепляем роли, лексику и стратегии обсуждения. Преподаватель вводит дополнительные полезные фразы для игры.
День 10
Conversation Soccer и свободный выбор игр
Играем в Conversation Soccer – делимся на команды, отвечаем на вопросы о фильмах и путешествиях, каждый правильный ответ = пас, после 5 пасов – гол. Затем дети выбирают любую понравившуюся игру из изученных (Monopoly, Mafia, Imaginarium, Alias, Salty and Spicy, Jenga) и играют по желанию.
Какие новые навыки приобретут ваши дети
Разговорный английский на уровне Intermediate
Логика, стратегическое мышление и аргументация
Навыки интервьюирования и публичных выступлений
Командная работа и лидерские качества
Быстрое принятие решений и импровизация
Уверенность в общении на английском
Чем уникален лагерь
Группы до 12 человек – внимание каждому
Преподаватели – носители языка и опытные ассистенты
Все материалы предоставляются
Безопасное пространство (охраняемая территория, медподдержка)
Меня зовут Дейл. Я родом из Оксфорда, Англия. У меня более 10 лет опыта работы с детьми разных возрастов. Я умею находить подход к каждому ученику и создавать комфортную атмосферу, в которой дети начинают говорить на английском без страха и зажатости.
Работаю в летнем языковом лагере Kingsley с самого основания и хорошо понимаю, как выстроить обучение так, чтобы оно было не только эффективным, но и интересным для детей. Возможно, вы уже слышали мой голос — я принимал участие в записях для экзаменов ОГЭ.
Вне работы я играю в футбол, занимаюсь боевыми искусствами, слушаю музыку и много читаю. Также я увлекаюсь битбоксом и часто использую это на занятиях — детям это особенно нравится и помогает вовлекаться в процесс.
Jhonatan
Преподаватель
Я родом из Лос-Анджелеса, США. Сертифицированный преподаватель английского языка с профильным образованием в сфере педагогики и сертификатами TEFL/TESOL.
У меня есть опыт работы с детьми разных возрастов — в школах, английских летних городских лагерях и индивидуальном формате. Готовлю учеников к экзаменам Cambridge и IELTS, а также выстраиваю занятия так, чтобы язык использовался в реальной коммуникации. Мои ученики активно участвуют в процессе, говорят, задают вопросы и учатся выражать свои мысли на английском.
Помимо преподавания, я работаю как voice-актер, что помогает мне уделять особое внимание произношению, интонации и уверенности в речи.
George
Преподаватель
Меня зовут Джордж. Я начал учить языку с 16 лет, а уже к 18 стал работать как полноценный преподаватель. У меня есть степень в области международной политики и диплом IB.
Люблю делиться знаниями и выстраивать занятия так, чтобы ученикам было интересно и комфортно включаться в процесс.
У меня есть опыт работы с детьми и подростками разного возраста. На занятиях я создаю живую, поддерживающую атмосферу, в которой участники не боятся говорить, пробовать и ошибаться.
Стараюсь привносить в занятия энергию, движение и интерес, чтобы английский в нашем english camp воспринимался как живой язык, а не как учебный предмет.
Justin
Преподаватель
Меня зовут Джастин. Я преподаватель английского языка из Флориды, США. Я вырос в большой семье, поэтому с детства привык работать с детьми и легко нахожу с ними контакт.
У меня более 7 лет опыта преподавания — я работаю с детьми, подростками и взрослыми. На занятиях делаю акцент на живом общении: ученики активно участвуют в процессе, задают вопросы, выражают свои мысли и учатся говорить на английском свободно и уверенно.
Помимо преподавания, я также работаю в сфере образовательного консалтинга, что позволяет мне глубже понимать образовательные процессы и потребности учеников в лингвистическом лагере
Nathan
Преподаватель
Меня зовут Нэйтан. Я преподаю английский в лучших школах Москвы: «Дом Станкевич», «Летово» и Kingsley. Я родом из штата Юта, США, и после окончания университета переехал в Москву вместе с семьёй.
У меня есть большой опыт работы с детьми и подростками разного возраста. На занятиях я делаю акцент на живом общении, помогаю ученикам преодолеть языковой барьер и начать использовать английский в реальных ситуациях. Я уделяю внимание не только языку, но и уверенности ребёнка: важно, чтобы он не боялся говорить, ошибаться и включаться в процесс.
Как отец билингвального ребёнка, я хорошо понимаю, как выстраивать обучение так, чтобы английский становился естественной частью жизни.
Ассистенты
К каждой группе в лагере прикреплены русскоязычные ассистенты с педагогическим и лингвистическим образованием, выпускники ведущих вузов — МГУ, МПГУ и МГИМО.
Ассистенты становятся для детей не только наставниками, но и настоящими друзьями: помогают мягко адаптироваться к новой среде, поддерживают в течение дня и способствуют преодолению языкового барьера. Они всегда рядом, чтобы объяснить, направить и создать комфортную, доверительную атмосферу.
Все ассистенты свободно владеют английским языком и активно используют его в общении с детьми, помогая им быстрее погрузиться в языковую среду и начать говорить уверенно.
Аня
Методист
Я — Аня, методист школы. В профессии преподавателя и методиста я более 7 лет, что позволило мне накопить богатый опыт в обучении и методической работе.
Я обладаю международным сертификатом TKT и являюсь автором нескольких статей, опубликованных в научных журналах. Моя основная задача — обеспечивать высокое качество образовательного процесса, разрабатывать и внедрять новые методики обучения, а также помогать нашим преподавателям достигать максимальных результатов в работе с учениками. Люблю путешествовать, изучать культуру других стран, читать и рисовать. Спорт занимает большую часть в моей жизни.
Администратор
Настя
Я — Настя, администратор в Английской школе , и моя цель — сделать ваше обучение и пребывание в нашей школе по-настоящему незабываемыми. Я окончила МПГУ по специальности преподаватель английского и французского языков. Также я прошла первый модуль в International Coaching Federation, что помогает мне находить общий язык с детьми и родителями, поддерживать в любых ситуациях и направлять к оптимальным решениям.
В прошлом году я прошла переподготовку по профессии бренд-менеджер и поступила в ВШЭ, чтобы развивать новые навыки и использовать их для совершенствования продуктов Kingsley. Это позволяет мне учитывать ваши пожелания и создавать лучшие условия для наших учеников.
Ева
Администратор
Я — Ева, администратор английской школы выходного дня Kingsley.
Я работаю в школе Kingsley уже четвертый год, с удовольствием общаюсь и помогаю нашим ученикам, их родителям, а также преподавателям, носителям языка. Свой путь в школе начинала с ассистента в летнем лагере, поэтому разбираюсь в тонкостях работы, как с педагогами, так и с детьми различных возрастов. Я учусь в на юридическом факультете НИУ ВШЭ с двойным дипломом с Лондонской академией на английском языке. Помимо академического и профессионального языка, я увлекаюсь английской и американской литературой и стараюсь изучать все вехи и нововведения лингвистики.
Также я большой поклонник философии, политологии и авторского кино.
Ник Золотарев
Я — Ник Золотарев, родился в Москве, с 10−22 лет жил и учился в США (в средней и старшей школах Нью-Йорка, университете NYU). После репатриации в РФ, окончил МГУ им. Ломоносова, и в 2016 г. основал проект Kingsley, цель которого — подготовка детей к поступлению в селективные школы и университеты РФ и мира. Kingsley работает в двух филиалах — на Новорижском ш. (в КП Гринфилд), и с 2022 — в Новой школе.
Я с любовью воспитываю двух замечательных детей, Марусю и Георгия. А в свободное время увлекаюсь джазом, кино и историей — тем, что вдохновляет и наполняет жизнь яркими красками.
Директор
Оставьте заявку на бесплатное тестирование уровня английского
Наш администратор свяжется с Вами чтобы ответить на все интересующие Вас вопросы